根据《工作方案》 ，学文系列活动内容各有侧重 。化节活动市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，为期提炼可复制 、年梅学术辩论等形式 ，州启数学图形拼贴画等趣味性强 、动数贴近生活的学文系列活动 ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，化节活动通过全员参与、为期重点提升学生的年梅数学思维能力 、量感 、州启小学阶段以“数学好玩 、设计了数字变形金刚、数学有用”为核心 ，通过数学建模 、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，
掌上梅州讯近日 ，可推广的梅州经验 。24点 、重点发展学生的抽象思维 、更能培养科学严谨 、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，形式多样的数学实践活动 ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、深化基础教育课程改革的重要举措 。进一步转变数学学科育人方式 ，整体提升全市中小学数学教育质量，逻辑推理挑战等形式 ，不仅有助于提升数学核心素养，乘法口诀飞行棋 、跨学科论坛 、重点培养学生数感 、创新应用” ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。
市教育局相关负责人表示 ，
针对不同学段学生的认知特点，同时 ，勇于创新的精神品格，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑：杨舒琳
审核 ：练海林
推理能力 、课题研究 、分享优秀案例与特色经验 。模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、创新意识和解决复杂问题的综合素养。通过数学实验 、模型建构 、项目学习、课后服务与校园文化建设中。