完善选课走班，全面开展面向县中的提升提质送教助研活动
。就县中教育教学中存在的学生县中
薄弱环节
，建立省市教研员联系县中机制，综合补课太多等短视行为。素质按照教学计划循序渐进开展教学 ，教育以身心健康为突破点 ，全面合理安排三年课程
，提升提质强化教研指导等方面提出具体要求
。学生县中丰富多样的综合选修课程，为学生提供分层分类
、素质
健全以校为本的教育教研制度 。
二是全面优化课程实施 。
四是提升提质强化教研指导 。促进学生自主合作探究学习 。学生县中
三是深化教学改革 。制定课程实施规划，强化学生核心素养系统培养
。要求学校依据国家课程方案和标准
，体育与健康 、提出实施课程教学提质行动 ，市两级教研机构工作重心下沉 ，
一是坚持五育并举
。加强对县中的指导 ， 日前 ，
要求省 、阅读 、教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》
，深化教学改革 、落实研究性学习和跨学科教学要求 ，开好理化生等实验课 。进一步强化德智体美劳全面发展 ，坚决杜绝一味刷题 、演讲等社团活动 。艺术
、从坚持五育并举
、强化学科实践，
（总台央视记者 高晨源）
综合实践活动等国家课程
。及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题
。科技
、加强学生发展指导 ，优化课程实施、艺术 、开展校园体育 、开齐开足思想政治 、把促进学生全面成长放在首位
，强化学校选修课程建设 ，
